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心理輔導員 | 精神健康服務社工 以輔導觸動心靈・以教育栽培孩子 ・以飲食調理身體・ 以文字感染生命 受訓背景: 社會工作碩士(優異)| 輔導學碩士(優異) http://www.facebook.com/step.footprint


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【講故事唔係講完個故事便完結 ▪ 發揮故事神奇的力量】

標籤ROLLING  自信心  2020-10-12 10:02



❀ 【故事主題】
蠟筆小黑起初被其他顏色的蠟筆排除在外,經過一些事件後,最後確立了自我的存在價值。

❀ 【聽完故事後的兩個延伸藝術活動】
1. 以刮刀在黑色刮畫紙上塗鴉
2. 用蠟筆在白咭紙上繪畫

❀ 【故事會在孩子心中種下美好的種籽
很深刻有個小朋友邊畫邊自言自語:「我隻隻顏色都會用,黑色都用!」
另一個小朋友又走來咪前說:「如果有人唔開心,我會安慰佢,tum佢笑,好似自動鉛筆大哥咁。」

這個故事可以在孩子心中種下接納和欣賞別人眼中「不美、不討好、不可愛」的「角色」。

❀ 【講故事唔係講完個故事便完結】
故事的美好種籽會繼續在孩子心中、生活中萌芽生長。

我們細心觀察、引導、聆聽孩子,
▪孩子可以投射自己的一部分在故事角色中
▪故事會回應孩子心中的問題、困擾、擔心、憤怒、不解、委屈
▪孩子情緒會得到抒發和轉化
▪孩子能把故事的體會實現在生活中

❀ 【希望大小朋友也親身體會到故事的神奇力量】

⚞☆~☆~☆⚟
❀ 【補充故事簡介】
//桌子上有一盒全新的蠟筆,蠟筆小黃耐不住無聊跑了出去,他在桌子的另一端發現了一張好大好白的圖畫紙,真是太棒了!小黃開心的把大家找來畫畫,黃色的蝴蝶、紅色的花、綠色的葉子、藍藍的天空……他們一樣接著一樣畫個不停,只有小黑被晾在一邊,不能一起畫。因為小黑會把圖畫弄得黑呼呼的,大家都不想讓他加入,小黑只好孤單的在一旁看著,幸好自動鉛筆大哥前來安慰他……//

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