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現職言語治療師,主要於小學及社區中心服務。治療理念有二︰一、每個學生的目標都可以不一樣,盡量運用每人的自身優點,克服其自身缺點;二、每個學生的目標都可以一樣,人人都能愉快學習,開心完成每一節課。


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Pokemon Goal

標籤言語治療  健康  語言  Pokemon  2016-08-08 17:22

這兩星期,無論在摩士公園、維園或屯門公園等地方,都不難發現一班男女老幼舉著手機玩Pokemon Go。當中,到底這遊戲是否很好玩或容易令人沈迷我就不多說了,總之我是信奉「少吃多滋味,多吃壞肚皮」。而在玩Pokemon Go的同時,又有沒有甚麼語言學習的goal可以滲入其中呢?

詞彙理解 屬性分類

作為一隻大熱遊戲,Pokemon Go戴著的精靈系統定必經過精密設計,當中的屬性系統其實邏輯緊密。在遊戲中的150隻精靈,大部份都以現實動物作參考,如龜、蝴蝶、小鳥。以海洋生物為藍本的小精靈,大多是水系,如車厘龜、海星星、白海獅。以昆為藍本的,大多是蟲系,如綠毛蟲、大針蜂、鐵甲蛹等等。所,在捕捉小精靈時,不妨讓孩子猜猜每隻小精靈的屬性。如果孩子對某些小精靈感到興趣,從而了解更多小精靈的特性,那麼他們對現實動物的另一角度的了解。

邏輯推理 精靈在哪兒?

暫時來說,遊戲中的部份小精靈,會根其特性出現在不同地方。如近水池的地方會較多水系小精靈;在機場會較易遇到飛行系小精靈。可惜這個系並未發展成熟,並非所有小精靈都能憑邏推測出出現的地方,但是在閒聊時,我們便可與孩子天馬行空地想像不同小精靈出現的位置。如想捕捉笨笨的傻鴨時,便可問孩子︰我們到商場找比較好,還是碼頭找比較好?又或想捉巴他蝶時,也可問問孩子想到商場或是公園。

問題回答 因果關係

Work Hard, play hard. 玩遊戲時,如能認真地玩,其實有很多位置值我思考。為什麼花朵能吸引不同的小精靈?捨棄小精靈時,為什麼選擇這一隻而不是那一隻?捕捉精靈時,為什麼會先丟出果實,然後才丟精靈球?諸如此類,這些「為什麼」的問題雖然簡單,但是卻包括了基本的生活常識。

生活經驗 事情敘述

捉精靈的過程的確開心愉快,在公園裡,不難發現有好些父母陪伴子女時走時停,有時高興,有時失望,中間發生的過程,除了「捉精靈」三個字外,其實還有很多,如「我們首先找個多精靈的地點,然後根據遊戲提示遇見不同的精靈。看到心儀精靈提示的一刻很是興奮,可惜走遍整個地方也不到它……」。捉完精靈後,簡單地敘述當天的情況,正是事情敘述能力的良好練習材料。

 

最後,還是補充一句,水能載舟,也能覆舟。到底是沈迷、玩樂或是學習,全看我們如何運用這遊戲。

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